Акмолинская областная образовательная сеть

  • Автор: Admin
  • 17.09.2016

• Если выбран правильный ответ, то внизу страницы появится надпись «правильно» и кнопки перехода.

Тест удобен тем, что может использоваться на уроке сольфеджио, на индивидуальных уроках, на внеклассных музыкальных викторинах, а главное дома.

• Все задания содержат один верный ответ.

• Чтобы решить задания категории «определите на слух…» нужно нажать на значок «динамик» и прослушать, затем выбрать верный ответ.

Примерный план ответа
1. Музыкальный жанр.
2. Страна, в которой он бытовал.
3. Основные особенности: характер мелодии, содержание текста, кто и в каких случаях исполнял, какой инструмент аккомпанировал.

Музыковед, главный редактор

5. Назовите произведение и композитора. Укажите основные особенности жанра — размер, характер, ритмические особенности. Какие еще произведения в этом жанре вы знаете?

2. Какой жанр используется в этом вокальном номере, в чём его особенности? Назовите композитора и название произведения.

В конкурсе предлагается угадать произведение и его автора по музыкальному фрагменту. Конкурс состоит из 5-10 заданий. Для каждой возрастной категории свои задания. Участник, выполнивший задания младшей возрастной категории получает штрафные баллы. По желанию, учащиеся могут принимать участие в конкурсе старшей возрастной группы, но работы будут оцениваться по общим критериям.

Список музыкальных произведений для подготовки к викторине: Скачать

Задания для 5-7 классов ДМШ и ДШИ:

Критерии оценки:

Команда «Веселые нотки» с участием детей из Киясовской детской школы искусств успешно прошла все испытания, набрала наибольшее количество туфелек-жетонов и заняла 1 место. Поздравляем!

Королева Анита – диплом III степени в номинации «Сольфеджио» и диплом участника в номинации «Музыкальная литература».

22 апреля в Завьяловской детской школе искусств состоялся Республиканский конкурс по сольфеджио и музыкальной литературе для учащихся третьих классов ДШИ «Музыкальный эрудит: Его величество Танец». В конкурсе приняли участие более пятидесяти детей из городов и сел Удмуртии.

Гайнетдинова Анна – диплом I степени в номинации «Сольфеджио» (преподаватель Артемьева Г.Ф.) и диплом III степени в номинации «Музыкальная литература» (преподаватель Никитина Т.Л.),

Теоретические предметы по своему значению являются «фундаментом» музыки, способствуют профессионально-грамотному прочтению и пониманию нотного текста, также помогают осмысленному, художественному восприятию музыкальных образов в произведениях композиторов.

Ученики Чебоксарской детской музыкальной школы №3 приняли активное участие в Республиканском конкурсе «Музыкальный эрудит».

Организаторы конкурса распределили всех участников по группам и состязания начались для всех одновременно. Задачи конкурса были сложны и многообразны и все для того, чтобы учащиеся раскрыли свой творческий потенциал, научились самостоятельно выбирать из своего интеллектуального багажа нужные ответы и таким образом проявить свою музыкальную эрудицию.

Преподаватели теоретических дисциплин Уворотова Ирина Михайловна и Лоцева Анита Натановна считают, что такой конкурс повышает интерес к этим предметам. Теоретические знания направлены на постижение многообразных свойств элементов музыкального языка и развивают различные стороны музыкальных способностей, таких как музыкальные слух и память, чувство ритма, метра и лада.

Учредители проекта
• Министерство культуры Архангельской области, Показать полностью…
• ГБОУ ДОД Архангельской области «Детская музыкальная школа № 1 Баренцева региона».
Цели проекта:
1. Содействие профессиональному музыкальному образованию и эстетическому воспитанию детей и юношества.
2. Популяризация музыкально-теоретических дисциплин в ДМШ, ДШИ, музыкальных колледжах.
3. Пополнение информационного методического фонда по музыкально-теоретическим дисциплинам школ и колледжей.
4. Сочетание классических традиций музыкальной педагогики и новейших возможностей цифровых технологий для повышения эффективности, познавательности учебного процесса.

Описание: Мультимедийный арт-проект «Музыкальный эрудит» проходит феврале - марте 2013 года в рамках реализации Концепции информатизации сферы культуры Архангельской области.

Архангельский музыкальный колледж приглашает принять участие в дистанционных конкурсах:
II Межрегиональный дистанционный конкурс по музыкально-теоретическим дисциплинам среди студентов средних профессиональных образовательных учреждений с 11 по 30 апреля 2014 года. Заявки принимаются до 1 апреля 2014 года. (Возможно участие учащихся старших классов ДМШ и ДШИ) скачать положение

Межрегиональный конкурс профессионального мастерства преподавателей музыкальных дисциплин детских музыкальных школ и детских школ искусств 1 апреля - 10 мая 2014 года Заявки принимаются до 1 апреля 2014 года скачать положение. Новые номинации:
I тур в номинации «Экспресс-аранжировка»
Аранжировка одной из предложенных музыкальных тем, которая представлена одноголосно. Состав ансамбля/оркестра выбирается участником самостоятельно. Время выполнения задания – 48 часов. 12 апреля 2014 года в 9.00 (по московскому времени) по указанным в заявке электронным адресам высылаются темы. Партитуры (сканированные копии) принимаются до 9.00 (по московскому времени) 14 апреля 2014 года.

Следующим испытанием стало задание Тональности, где ребята должны были найти ошибки в ключевых знаках тональностей и указать правильные. Быстрее всех справилась Мелодия, сделав все 6 пунктов задания верно и даже расписав ключевые знаки по порядку, за что и получила бонус-балл от жюри. Следом свои 5 баллов получила Гамма и чуть отстал Крыжачок - 3 балла.

По итогам всех заданий места распределились следующим образом: первыми учатсники команды Мелодия - 73,15, второе место заняла команда Гамма - 65,25 и третье место занята команда Крыжачок - 59 баллов.

Пожалуй, самым неожиданным заданием стало Вопрос другой команде. Ребята подготовили вопросы заранее. Вопросы Крыжачка оказались очень сложными, потому что Гамма и Мелодия с ними не справились. Вопросы Мелодии и Гаммы чуть проще. Результаты оказались следующими: Гамма - 9, Мелодия - 6, Крыжачок - 7 баллов.

1 марта с успехом прошел брейн-ринг для учащихся 5 классов. В состязании приняли участие три команды: Гамма, Мелодия, Крыжачок.

Чем раньше ребенок познает мир музыки, тем интереснее и прекраснее будет его внутренний мир. Стремительный ритм жизни, определенные устои и запросы современного общества вызывают потребность в новых формах обучения. В связи с этим администрация и педагогический коллектив школы работают в направлении инновационного подхода к обучению детей и подростков.

Учащиеся и преподаватели «ДМШ № 1 Баренцева региона» на протяжении 20 лет ведут активную деятельность в рамках международного сотрудничества со странами Баренцева региона - Норвегией, Финляндией, Швецией.

Древнегреческий философ Платон сказал: «Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения, музыка придает жизнь и веселье всему существующему. Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного»

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа №1 Баренцева региона» - старейшая школа северо-запада России.

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЭРУДИТ»

правильным ответом.
а) благовест б) перезвон в) трезвон г) дозвон
14.

несколько вариантов ответа):
А) виолончель, Б) альт, В) гитара, Г) контрабас, Д) фагот
18. Литературная основа оперы или балета:
А) рассказ, Б) сценарий, В) пересказ, Г) либретто.
19.

оперы Н. Римского-Корсакова «Садко». Ответ запиши словом.
Ответ:___________________
3 .

В Семее состоялся I открытый региональный интеллектуальный конкурс по теории музыки и музыкальной литературе. Его организаторами выступили Ассоциация «Прииртышский союз татар и башкир «Хак», Татарская школа искусств и Восточно-Казахстанская областная универсальная библиотека им. Абая, не впервые любезно предоставившая комфортный зал и аппаратуру для проведения совместных мероприятий.

I место заняла Акерке Ахметова, второй стала Рената Каутер, замкнул тройку победителей Нуралы Назарбеков. Им были вручены дипломы, всем не занявшим места – грамоты за участие, педагоги получили сертификаты за подготовку участников конкурса.

Благодаря «Музыкальному эрудиту XXI века» у Татарской школы искусств появился логотип. Отличный подарок к грядущему 25-летию школы, которое будет праздноваться 3, 4, 5 ноября во время XVIII Международного фестиваля татарского искусства «К?зге Иртыш Мо?нары». Отныне логотип, выполненный в красном, зеленом и белом, украсит школьные дипломы, грамоты, благодарственные письма и поздравительные адреса.

Директор Татарской школы искусств Габдулхак Ахунжанов давно хотел провести конкурс для юных знатоков-музыкантов. В сентябре 2016 г. в школу пришла работать музыковед Динара Токашева, и пазл сложился. Девушка сама проявила инициативу, собрала материал, выполнила подготовительную работу, подключила коллег, заинтересовала учеников. В итоге, стала ведущей конкурса, сплетая в разноцветный узор знания участников, интерактивность зрителей и рекомендации жюри.